Certificado

Obtienes tú certificado con el respaldo del centro de capacitación CDSI training y próximamente por el Ministerio de Trabajo (MDT)

Objetivos de la capacitación

Este programa de capacitación permite a los participantes desarrollar nuevas habilidades necesarias para el diseño de proyectos educativos enfocados en el nuevo marco curricular competencial.

¿A quiénes está dirigido el curso?

  • A estudiantes universitarios de la rama de la educación.
  • Profesores y maestros.

Perfil del egresado

Al finalizar la capacitación el participante estará en la posibilidad de planificar, organizar y diseñar diversos proyectos para el ámbito educativo. 

Duración

60 Horas

CONTENIDO DE CAPACITACIÓN

MÓDULO I

Introducción

  • Aproximación al nuevo marco curricular competencial 2024.
  • Agenda para nuevos imaginarios educativos establecidos por la UNESCO.
  • Alcances del nuevo marco curricular competencial 2024, expedido por el Ministerio de Educación.

MÓDULO 2

Nuevo marco curricular

  • Fundamentación legal del nuevo marco curricular competencial del Ecuador; y, de los proyectos de innovación educativa.
  • La nueva visión curricular establecida en el reglamento general de la LOEI vigente.
  • Normativa sobre los proyectos de innovación establecida en el reglamento de la LOEI.

MÓDULO 3

Innovación educativa en el Ecuador

  • Alcances y ámbitos de la innovación educativa en el Ecuador.
  • Delimitación de los alcances y ámbitos de la innovación educativa.
  • Los proyectos de innovación educativa y las implicaciones de la didáctica, la pedagogía, la tecno-pedagogía, la gestión educativa y la gestión escolar.
  • Diferenciación de los proyectos de innovación educativa con respecto a la práctica de cambiar únicamente las mallas curriculares.

MÓDULO 4

Componentes estructurales de los proyectos de innovación educativa

  • Pertinencia con el contexto sociocultural y educativo.
  • Viabilidad técnica y financiera.
  • Enfoque en la mejora de los aprendizajes.
  • Impacto en la calidad de la educación.
  • Secciones imprescindibles en la estructuración de los proyectos de innovación educativa